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A Virgem Maria revelou três “segredos” em 1917 aos visionários, que cativaram o mundo e até alertaram para o futuro.

Em 1917, três crianças pastoras relataram uma série de revelações privadas da Virgem Maria, nas quais ela lhes revelou segredos que eram confusos na altura, mas que mais tarde foram confirmados por acontecimentos mundiais.

Uma das visionárias, Lúcia, escreveu mais tarde o que viu e ouviu, e o texto pode ser encontrado no website do Vaticano.

PRIMEIRO SEGREDO DE FÁTIMA – VISÃO DO INFERNO

A primeira parte é a visão do inferno. Nossa Senhora mostrou-nos um grande mar de fogo que parecia estar debaixo da terra. Mergulhados neste fogo estavam demónios e almas em forma humana, como brasas transparentes queimadas, todas negras ou bronzeadas, flutuando no conflito, agora levantadas para o ar pelas chamas que saíam de dentro de si mesmas juntamente com grandes nuvens de fumo, agora caindo de todos os lados como faíscas num enorme incêndio, sem peso nem equilíbrio, e entre gritos e gemidos de dor e desespero, que nos horrorizavam e nos faziam tremer de medo. Os demónios podiam distinguir-se pela sua assustadora e repulsiva semelhança com animais assustadores e desconhecidos, todos negros e transparentes. Esta visão durou apenas um instante.

Nossa Senhora falou-lhes então e explicou-lhes que a devoção ao Imaculado Coração de Maria era um meio para salvar as almas de irem para o Inferno.

“Viste o inferno para onde vão as almas dos pobres pecadores. Para os salvar, Deus deseja estabelecer no mundo a devoção ao meu Imaculado Coração. Se o que vos digo for feito, muitas almas serão salvas e haverá paz”.

SEGUNDO SEGREDO DE FÁTIMA – GUERRA MUNDIAL I & II

A guerra vai acabar: mas se as pessoas não deixarem de ofender a Deus, uma guerra pior irá rebentar durante o Pontificado de Pio XI. Quando virdes uma noite iluminada por uma luz desconhecida, sabei que este é o grande sinal que Deus vos deu de que ele está prestes a punir o mundo pelos seus crimes, através da guerra, da fome e das perseguições à Igreja e ao Santo Pai. Para evitar isto, virei pedir a consagração da Rússia ao meu Imaculado Coração, e a Comunhão de reparação nos Primeiros Sábados.

Nossa Senhora de Fátima falou então dos “erros” da “Rússia”, que muitos acreditam ser uma referência ao “comunismo”. O caminho para a paz é uma Marianconsecração especial.

Se os meus pedidos forem atendidos, a Rússia será convertida, e haverá paz; se não, espalhará os seus erros pelo mundo, causando guerras e perseguições à Igreja. O bem será martirizado; o Santo Pai terá muito a sofrer; várias nações serão aniquiladas. No final, o meu Imaculado Coração triunfará. O Santo Padre consagrar-me-á a Rússia, e ela será convertida, e será concedido ao mundo um período de paz.

TERCEIRO SEGREDO DE FÁTIMA – PENITÊNCIA E TENTATIVA DE ASSASSINATO PAPAL

O terceiro segredo contém muitas imagens apocalípticas, incluindo uma visão de um papa que é fuzilado. O Papa João Paulo II acreditava que esta visão tinha muito a ver com a sua própria experiência, embora a Virgem Maria nunca mencione pormenores específicos.

Segundo a interpretação dos “pastorinhos”, que também foi confirmada recentemente pela Irmã Lúcia, “o Bispo vestido de branco” que reza por todos os fiéis é o Papa. Ao percorrer com grande dificuldade o seu caminho em direção à Cruz no meio dos cadáveres dos mártires (Bispos, sacerdotes, religiosos e religiosas e muitos leigos), também ele cai no chão, aparentemente morto, sob um granizo de tiros. Após a tentativa de assassinato de 13 de Maio de 1981, parecia evidente que era “uma mão materna que guiava o caminho da bala”, permitindo que “o Papa em sua garganta” parasse “no limiar da morte”.

Outra grande parte desta terceira visão é a penitência, chamando o mundo a voltar para Deus.

Depois das duas partes que já expliquei, à esquerda de Nossa Senhora e um pouco acima, vimos um Anjo com uma espada flamejante na mão esquerda; piscando, emitiu chamas que pareciam incendiar o mundo; mas morreram em contacto com o esplendor que Nossa Senhora irradiava da mão direita para ele: apontando para a terra com a mão direita, o Anjo gritou em voz alta: ‘Penitência, Penitência, Penitência!

Como nota, embora estas visões sejam certamente assustadoras e tenham cativado o mundo, estas ainda se enquadram na categoria de “revelação privada”, e não fazem parte da “revelação pública” da Igreja que se encontra na Bíblia e que é interpretada na Tradição sagrada. Os católicos não são obrigados a dar o consentimento religioso a (acreditar) qualquer coisa que seja uma revelação privada, pois são obrigados a dar o consentimento religioso aos ensinamentos da Igreja.

Um observador de pássaros descobriu em Março passado, em Tarragona, Catalunha, uma espécie de ave extremamente rara na Península Ibérica, o rabirruivo-mourisco (“Phoenicurus moussieri”).

Trata-se de um pássaro muito pequeno, com uma plumagem negra na parte superior e avermelhada na inferior, com uma franja branca nos olhos. É endémico Magrebe (noroeste africano: Marrocos, Argélia, Tunísia e Líbia) e muito dificilmente é avistado na Europa.

Segundo os especialistas, a explicação para a sua presença pode ser encontrada em algumas tempestades que ocorreram no norte de África e que terão arrastado o pássaro mais para norte.

O rabirruivo-mourisco deixou-se ficar por aquela zona durante uma semana. O avistamento foi homologado pelo Instituto Catalão de Ornitologia, que confirmou ter havido apenas um precedente na Catalunha, em 1985, quando foi observado no Delta do Ebro.

O achado provocou muito furor entre os ornitólogos. Nessa semana dirigiram-se para aquela zona da Catalunha investigadores de toda a Espanha.

Em Portugal, o último avistamento homologado pelo Comité Português de Raridades aconteceu entre 16 de Novembro de 2006 e 14 de Janeiro de 2007, em Sagres.

Estudos recentes sobre a actividade cerebral comprovam que a interacção com a música pode influenciar acções cognitivas que não estão directamente relacionadas com ela, principalmente nas gerações mais jovens. O córtex cerebral organiza-se à medida que nos envolvemos em diferentes actividades musicais e as capacidades relacionadas com esta área adaptam-se a outro tipo de acções com um processo cognitivo semelhante.

Estudos sobre estes temas serão apresentados no simpósio «Music, Poetry and the Brain», organizado pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa (UNL) e pelo Goethe- Institut, a realizar no dia 25 de Maio, na Reitoria da UNL. A programação, não direccionada apenas a especialistas em música ou neurociência, está a ser coordenada por Armando Sena (Lisboa) e Robert Zatorre (Montreal).

As investigações mostram que a música e o discurso oral partilham uma série de sistemas de processamento cognitivo, pelo que as experiências musicais melhoram a percepção da linguagem, o que por sua vez facilita a aprendizagem da leitura.

Experiências com crianças de oito anos com apenas oito semanas de educação musical demonstraram que havia melhorias na cognição perceptual quando comparadas com o grupo de controlo. O envolvimento activo com a música aguça a capacidade cerebral para registar sons linguísticos.

O discurso oral faz um uso extensivo da audição dos padrões estruturais que se baseiam nas diferenças do timbre entre fonemas. A educação musical desenvolve capacidades que melhoram a percepção destes padrões, que, por sua vez, são fundamentais para desenvolver a atenção fonológica e aprender a ler com sucesso e suporte .

“Desenvolvimento cognitivo não existe
sem desenvolvimento sensorial e motor”

Tocar um instrumento ajuda a melhorar a capacidade de recordar as palavras através do desenvolvimento da região temporal esquerda do cérebro. O mesmo estudo realizado com crianças de oito anos demonstrou que os participantes com educação musical fixaram mais 17 por cento da informação do que aqueles que não tinham educação musical.

Helena Rodrigues, professora da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e especialista em psicologia da música explica que “o desenvolvimento cognitivo não existe sem desenvolvimento sensorial e sem desenvolvimento motor. A música apresenta um forte potencial em termos de estimulação a este nível”.

Afirma também “que não se pode falar em desenvolvimento cognitivo sem considerar também o desenvolvimento social. E aqui, a música apresenta também todo um potencial de transformação capaz de ajudar crianças com necessidades educativas especiais – quer as que apresentam dificuldades de aprendizagem como as sobredotadas, que são também especiais”.

A especialista refere que “em Portugal há vários estudos realizados nesta área. Não posso deixar de destacar o trabalho realizado no Laboratório de Música e Comunicação na Infância do Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas que, não obstante ser um equipamento recente, conta já com duas teses de doutoramento muito relevante no âmbito do estudo do desenvolvimento musical na infância”.

Está também a decorrer o Projecto Opus Tutti que tem um carácter musical significativo, “voltado para a infância e apoiado pela Fundação Calouste Gulbenkian”.

No entanto, continua a faltar investimento na educação musical no nosso país. “A educação pré-escolar e o primeiro ciclo de escolaridade são a altura em que se aprende mais e mais depressa. Por isso, deveria haver um investimento muito maior na educação e no apoio social que é dado a esta faixa etária”. A investigadora diz não ter dúvidas que “uma cuidada educação musical nos primeiros anos de vida pode ser um factor extremamente relevante para a promoção do sucesso educativo e do bem-estar social”.